Día del Autismo - 8 abril 2019

CELEBRAMOS EL DÍA DEL AUTISMO. Lunes 8 de abril de 2019.

Hoy hemos celebrado el día del autismo, que, aunque se celebra cada año el 2 de abril en todo el mundo, en nuestro cole lo hemos hecho hoy.

Hemos realizado un montón de actividades. Nos han explicado, para que lo entendamos todos, qué es el Trastorno de Autismo, ya sabemos que no es una enfermedad, sino un trastorno del desarrollo, que hace que las personas que lo tienen vean y sientan las cosas de una manera muy especial.

Para empezar, hemos venido todos vestidos de azul, ya que es el color de este trastorno.

Para comprender y aclarar lo que significa, hemos visto unos videos muy interesantes:

• Academia de especialistas. Es una animación donde salen chicos con Tea, que son muy especiales, porque cada uno es superespecialista en algo
• Sensory. Una animación también, donde el protagonista es un adolescente Tea, que lo pasa mal en algunos ambientes cotidianos por sus dificultades sensoriales.
• Mi hermanito de la luna. Otra animación en blanco y negro, donde una niña cuenta cómo es su hermanito con este trastorno y cómo lo ve ella con ojos de amor.
• Video canción “¿Cómo me siento hoy? Para entender la importancia de las emociones con las personas Tea, hemos disfrutado mucho este video, haciéndonos mostrar una gran sonrisa y haciéndonos sentir muy bien.
• Visualización de una foto de Ángel Riviêre en la pantalla, mientras los alumnos de 6º han leído frases de este célebre investigador del autismo.

       Durante estos días los alumnos de 5º han realizado un cartel con el lema de este año titulado: I infinito autismo, decorado con un súper héroe y rodeado de globos azules. Además, todos los alumnos del cole han coloreado y recortado un infinito pequeño, para después, formar uno gigante con todos, el cual se ha puesto en el porche.

Al final de la charla, en el pabellón, hemos realizado una sesión de Mindfulness todo el centro. Luces apagadas, persianas echadas, velas azules encendidas, sentados cómodamente en el suelo con los pies cruzados y los ojos cerrados, hemos hecho “El ejercicio del Espagueti”, mediante el cual, nos hemos dejado llevar por la relajación y la toma de conciencia de nuestro cuerpo, a través de la meditación dirigida.

Como colofón, en grupo, acompañados cada uno por un maestro o maestra, hemos realizado un Circuito Teacch, pasando por todas las aulas de la planta baja, en las cuales teníamos preparadas diferentes y divertidas actividades que se realizan con este método, desde praxias y soplos con juegos muy chulos de soplar, molinillos, pomperos…, actividades de motricidad fina, de anticipación, de emparejamiento, de emociones y habilidades sociales, el Rincón de la Tranquilidad y una muy chula que ha sido disfrutar la pequeña sala de estimulación sensorial, donde nos hemos balanceado en la hamaca, hemos rebotado en la pelota Bobath, hemos jugado con la caja de luz, hemos escuchado música relajante….

Lo mejor de todo esto, es todo lo que hemos aprendido sobre el trastorno TEA y sobre todo, la cantidad de actividades, técnicas y recursos que hay para trabajar sus dificultades y conseguir con la ayuda de todos, una mayor calidad de vida.

Nuestro lema de hoy: POR UN COLE INCLUSIVO.

Podéis ver algunas fotografías en la sección de "QUÉ HACEMOS" - "Imágenes"